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聚焦文本解讀,探索批判思維

記成都市2019年(秋季)英語菜單培訓

文/英語教研組  圖/  時間:2019-10-22  瀏覽數:1692

2019年10月21日上午,“成都市發展基地學校菜單培訓”在雙中集團校雙流永安中學召開。雙中集團校英語組一直努力探索實施新課標教育教學理念,聚焦學生的高階思維品質,提升學生學科核心素養。

雙流永安中學陳云飛老師主持會議雙流永安中學陳云飛老師主持會議

本次培訓由雙中集團校雙流永安中學教研組長陳云飛老師主持,雙流中學王璞和永安中學何柳樺兩位老師以語篇“a life in sport

雙流中學王璞老師授課雙流中學王璞老師授課

”為依托,就英語課堂如何開展高階思維活動進行了同課異構,雙流中學蔣玲老師就培養學生批判性思維的課堂活動路徑作了專題講座。

本次培訓第一個階段是課堂展示。首先,由雙中集團校雙流永安中學高二年級何柳樺老師進行課堂展示,展示內容為必修五reading部分 A life in Sport。何老師按基于文本、深入文本、超越文本的思路設計本堂課,讓學生在生成結構化文本信息的基礎上進一步討論李寧面對失敗的態度、探索體育運動精神,再通過對姚明的討論探索更多的體育精神,從而讓學生感悟并內化為自身的品質。

接下來由雙流中學高二年級英語教師王璞老師進行同一單元的課堂展示。王璞老師通過課堂提問引導學生梳理文本,從life, attitude等多條線索串聯文章,通過解讀標題歸納總結李寧的品質,再通過拓展材料,觀看關于女排精神的短片,讓學生對體育精神進行補充和升華,激發學生的愛國主義情懷,最后建議學生寫下寄語,激勵自己,升華主題。

雙流中學王璞老師授課雙流中學王璞老師授課

第二個階段是評課。由雙流中學高三英語備組組長呂薈,雙流區英語學科帶頭人劉利勤對兩位課堂展示進行點評和分析。何柳樺老師和王璞老師兩位老師就語篇A Life in Sport從不同視角引導學生感知體操王子李寧及他在體操界所取得的成績和退役后創辦運動服裝公司所獲得的成功,讓學生養成拼搏精神,在學習上刻苦用功,奮斗拼搏。兩位老師以異曲同工之妙的方式向參培的教師展示了如何以主題為引領,以語篇為載體,關注學生英語知識、語言技能、學習能力的同時,如何提高學生的思維品質,形成思維習慣,最終體現英語學科的育人價值——核心素養。

雙流區英語學科帶頭人劉利勤老師評課雙流區英語學科帶頭人劉利勤老師評課

課堂表現方面,劉老師通過對有效提問,組織討論次數,活動內容、形式的多樣性,學生的參與度,教師的語言表達流暢度等數據的分析,評價了兩位老師的精彩課堂;在教學設計方面,評價了兩位老師細致的文本解讀,主題升華,貼合學生認知規律等特點。最后提出了關于拓展材料運用的問題以及知識遷移問題與老師們探討。并分享了自己的觀點與建議,如拓展材料與文章的串聯,層次關系;將知識遷移到學生熟悉的學習、校園生活中等。本次評課給老師們帶來了新的教學思路和教學探討。

會議現場會議現場

第三個階段是主題培訓。由雙流中學蔣玲老師進行關于“運用批判性思維培養學生深度解讀文本的能力”的主題培訓。蔣玲老師通過what, why, how三個緯度解釋了了批判性思維。通過呈現Moore & Parker, Tittle, Facione的言論來定義批判性思維;解讀21世紀對人才的要求,新課程標準和教學現狀說明培養學生批判性思維的重要性;最后以本次培訓兩位老師的課堂為例,展示了在實際教學設計中教師應該如何引導學生運用批判性思維來理解文本。

蔣玲老師主題培訓蔣玲老師主題培訓

本次學習研討對于老師們來說是一次難忘的學習機會,理論和實踐相結合,不僅收獲了經驗和教學方法,還對教師如何運用批判性思維培養學生深度解讀文本的能力,及如何提高學生閱讀和解讀文本的能力進行了探究。本次培訓受到到會老師的一致好評,在全體參培教師的熱烈掌聲中落下帷幕。

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